Казачий детский сад

Войсковым казачьим обществом «Всевеликое войско Донское» 2024 год объявлен Годом героя Кавказской войны генерал-лейтенанта Я.П. Бакланова.

Энциклопедия Российского казачество — Донское казачество https://kazachestvo.ru/20221227/129787.html

Приобщение детей к культурно-историческим ценностям региона (реализация казачьего компонента в региональном содержании)
Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 года, тесно увязывая цели и задачи образования с преодолением
социального и духовного кризиса современного российского общества, указывает на необходимость «обеспечить историческую
преемственность поколений, сохранение, развитие национальной культуры, воспитание ребенка достойным гражданином своего
Отечества». Необходимо возрождение народной культуры, обращение к народным истокам. При общении человека с ценностями прошлого культура человеческого рода переливается как бы в духовный мир личности, способствуя ее интеллектуальному и нравственному развитию.
Наш детский сад находится в городе Новочеркасске — столице Всемирного Донского казачества. Донское казачество — исторически
сложившаяся общность в составе многонационального населения Ростовской области, имеющая самобытные традиции, культуру.
Для приобщения воспитанников, педагогов и родителей к культурно-историческим ценностям региона была разработана
воспитательная система (воспитательно-образовательная модель «Детский сад казачьей культуры – Центр духовно-нравственного развития ребенка»).  Основные задачи модели:

• Духовное обогащение через приобщение к культуре казаков путем построения такой системы жизнедеятельности учреждения, которая бы обеспечила условия плодотворной работы и развития личности детей, родителей, каждого работника, направленную на реализацию всех сторон личности, выявление одаренности и отвечающую многообразию жизненных интересов и ребенка, и взрослого. Воспитание у детей и взрослых национального самосознания, ощущение причастности к формации своего народ.
• Воспитание толерантности на основе уважения к разным культурам.
• Создание системы планирования на основе народного календаря для всех возрастных групп с учетом преемственности между возрастными группами и сотворчества педагогов и специалистов, интеграции учебно-воспитательного процесса.
• Овладение различными формами казачьей игровой культуры как системой социокультурной преемственности; освоение методов, приемов, форм народной педагогики.
• Создание механизма взаимодействия педагогов и специалистов, творческого взаимодействия детей и взрослых в ритме годового круга календарных казачьих праздников.
• Создание системы работы продуктивных форм работы с родителями и вовлечение родителей в педагогический процесс.
• Создание методического центра по распространению и внедрению опыта работы по приобщению детей дошкольного возраста и взрослых к казачьей культуре.