Образовательные стандарты и требования
Федеральный государственный образовательный стандарт;
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) – это совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.
Информацию о ФГОС можно получить на сайте https://fgos.ru/
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержден 28.08.2013 Советом Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам. Вводится в действие Приказом Минобрнауки от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384).
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
О федеральных государственных требованиях https://dou-26snk.ru/documents/fgos.pdf
Комментарии к ФГОС ДО Министерства образования и науки Российской Федерации http://legalacts.ru/doc/pismo-minobrnauki-rossii-ot-28022014-n-08-249/
ФГОС Дошкольного образования (презентация) https://mbdouteremok.ru/wp-content/uploads/2024/08/%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1-%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.pdf
Профессиональные стандарты в ДОУ
№ |
Наименования должностей, профессий |
Профессиональный стандарт |
Ссылка на Профессиональный стандарт |
1 | Заведующий ДОУ | Профессиональный стандарт «Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)» утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 19 апреля 2021г. № 250н | http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202109020036
|
2 | Учитель-логопед | Профессиональный стандарт педагог-дефектолог (Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13 марта 2023 г. N 136н) | https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=447408
|
3 | Воспитатель/ старший воспитатель/ музыкальный руководитель | Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального, основного и среднего общего образования)» утвержден приказом Минтруда России №544н от 18.10.2013г. с изменениями от 5 августа 2016г | https://legalacts.ru/doc/prikaz-mintruda-rossii-ot-18102013-n-544n/ |
4 | Педагог-психолог | Профессиональный стандарт «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» утвержден приказом Минтруда и соцзащиты РФ N 514н от 24 июля 2015 г. | https://base.garant.ru/71166760/
|
5 | Младший воспитатель | Профессиональный стандарт «Няня (работник по присмотру и уходу за детьми)» утвержден приказом Минтруда России от 5 декабря 2018г. № 756н | https://classinform.ru/profstandarty/03.014-niania-rabotneyk-po-prismotru-i-uhodu-za-detmi.html |
Почему переносят профессиональные стандарты в общем образовании и что хотят в них поменять?
Уважаемые коллеги!
На сайте ПРОФСТАНДАРТПЕДАГОГА.РФ
вы можете ознакомиться с ходом внедрения стандарта профессиональной деятельности педагога.
1 января 2017 года должно было стать началом применения трех профессиональных стандартов в сфере общего образования:
- педагога (учителя, воспитателя), утвержденного приказом Минтруда России от 18 октября 2013 г. № 544н (далее – Профстандарт педагога);
- педагога-психолога, утвержденного приказом Минтруда России от 24 июля 2015 г. № 514н (далее – Профстандарт педагога-психолога);
- педагога дополнительного образования детей и взрослых, утвержденного приказом Минтруда России от 8 сентября 2015 г. № 613н (далее – Профстандарт педагога дополнительного образования).
10 января Минтруд России приказом от 10 января 2017 г. № 10н утвердил еще один профессиональный стандарт – «Специалист в области воспитания» (далее – Профстандарт специалиста в области воспитания).
Однако без лишних вопросов начали применяться только два из четырех профстандартов.
Какие профстандарты применяются
На сегодняшний день нет вопросов о применении только двух профстандартов:
- Профстандарт педагога-психолога – применяется с 1 января 2017 года (п. 2 приказа Минтруда России от 24 июля 2015 г. № 514н);
- Профстандарт специалиста в области воспитания – применяется с 6 февраля 2017 года.
Другая ситуация сложилась в отношении Профстандарта педагога и Профстандарта педагога дополнительного образования.
Хотя официальных изменений о переносе даты начала применения в них не вносили и оба профстандарта должны применяться с 1 января 2017 года, появилась информация о переносе этой даты:
- для Профстандарта педагога – на 1 января 2019 года;
- для Профстандарта педагога дополнительного образования – на 1 января 2018 года.
В настоящее время приказы о переносе даты находятся в стадии согласования. Есть вероятность, что в ближайшее время они вступят в силу.
Данная ситуация повторяет ту, которая сложилась в 2015 году. Тогда также Профстандарт педагога начал применяться с 1 января 2015 года. Однако Минтруд России приказом от 25 декабря 2014 г. № 1115н перенес срок на 2017 год. Причем этот приказ вступил в силу только 3 марта 2015 года.
Что хотят поменять в Профстандарте педагога?
Инициатор переноса начала применения Профстандарта педагога – Общероссийский Профсоюз образования. Это указано на сайте http://www.eseur.ru/Bez_otveta_ne_ostavim_/.
Есть три основных причины, по которым необходимо перенести дату начала применения этого профстандарта.
1. Необходимо установить для педагогов уровни владения профессиональными компетенциями.
2. Необходимо обеспечить сопряжение требований профстандарта со ФГОСами высшего образования. На сегодняшний день они не в полной мере соотносятся друг с другом.
3. Профстандарт описывает портрет идеального педагога. Но апробация документа показала, что его нельзя использовать в качестве эффективного практического инструмента для определения траектории профессионального развития конкретного работника.
Чтобы учесть все это, необходимо переработать Профстандарт педагога.
Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ) представил свои предложения в проекте Модель дифференциации уровней владения профессиональными компетенциями для педагогических работников.
В частности, МГППУ предложил дифференцировать владение профессиональными компетенциями педагога на три уровня под названиями:
- учитель;
- старший учитель;
- ведущий учитель.
На следующем этапе планируют представить проект их «конкретных трудовых действий».
Кроме того, обсуждается разработка «предметных приложений» к профстандарту (в отношении учителя физики, учителя истории и обществознания и т. д.). Нынешняя редакция профстандарта содержит лишь два предметных модуля – «Математика» и «Русский язык».
Что хотят поменять в Профстандарте педагога дополнительного образования?
Дату начала применения Профстандарта педагога дополнительного образования переносят, чтобы избежать формального подхода к его внедрению. Это отмечено на сайте Минобрнауки России.
Отсрочка позволит провести более тщательную подготовительную работу, которая связана в том числе с совершенствованием процедуры аттестации, подготовки и переподготовки кадров.
Учитывая причины, можно сделать вывод о том, что серьезных изменений данный профстандарт не претерпит.
Что сделать, чтобы не нарушить порядок применения профстандартов?
Профстандарт педагога и Профстандарт педагога дополнительного образования в таком виде, в котором они представлены сейчас, применять нецелесообразно. В них могут внести изменения.
Поэтому руководителю организации имеет смысл предусмотреть дату начала применения профстандартов в конкретной организации на более поздний срок. Чем ближе к 1 января 2020 года, тем безопаснее.
Почему именно к этому сроку?
Трудовой кодекс РФ предусматривает обязанность использовать профессиональные стандарты только (ст. 195.3 ТК РФ):
- в части требований к квалификации;
- в случаях, которые прямо предусмотрены законом.
При этом государственные и муниципальные организации могут внедрять профстандарты поэтапно на основании плана. Мероприятия по реализации этих планов должны быть завершены не позднее 1 января 2020 года. Это установило постановление Правительства РФ от 27 июня 2016 г. № 584.
Образовательные организации самостоятельно утверждают план. Таким образом, установить дату начала применения профессиональных стандартов государственная или муниципальная образовательная организация может самостоятельно, но не позднее 1 января 2020 года.
Несмотря на более позднее внедрение профстандартов, работодатель может продолжить подготовку своих работников к требованиям этих профессиональных стандартов. Это можно делать в рамках дополнительного профессионального образования.
© Материал из Справочной системы «Образование».